犬の食事中に手を近づけても平気にする練習｜追加する習慣

食事中に近づくと唸る。

器に手を伸ばすと歯を見せる——

こうした行動は生まれつきの性格ではなく、多くの場合取り上げられた経験から生まれています。

そして予防は簡単です。取り上げるのではなく、追加する——この習慣をつけるだけで、人が近づくことが良い出来事になります。

なぜ食器を守るようになるのか

食器を守るという行動にははっきりした背景があります。

取り上げられた経験です。

かつては「食事中に取り上げても平気なようにしつける」という考え方が紹介されることがありました。

しかしこれは逆効果です。

取り上げられる経験を重ねるほど、守る気持ちは強くなります。

早食いも、同じ背景から起きる

あっという間に食べ終わる——

この背景にも同じ心理があることがあります。

• ゆっくり食べていると取られる
• だから急いで食べる
• 多頭飼いでは特に起きやすい
• 子犬の頃に兄弟と競っていた経験
• 早食いは体への負担にもなる
• 落ち着いて食べられる環境が必要

落ち着いて食べられるという経験を積むことが早食いの改善にもつながります。

誰にも邪魔されない場所で、急がずに食べられる——

この状態をつくることが出発点になります。

これは「わがまま」ではない

食器を守る行動を「わがまま」「反抗」と受け取ると、対応を誤ります。

犬にとっては大切な資源を守るという自然な行動です。

「なめられているから」と厳しく対応するとより強く守るようになります。

守る必要をなくす——これが唯一の解決策です。

厳しくするほど、犬は必死に守ろうとします。

「取り上げる」ではなく「追加する」

予防の考え方は非常にシンプルです。

食べている途中で、おいしいものを足す——

これだけです。

人が近づく＝良いことが起きる——

この結びつきができれば守る必要がなくなります。

追加するものは、フードより価値が高いもの

追加するものにはポイントがあります。

今食べているものより価値が高いことが重要です。

• 普段のフードより好きなおやつ
• ウェットフードを少し
• ゆでたささみを小さく切ったもの
• 与えてよい食材か、事前に確認する
• 量は少しでよい
• 1日の総量から差し引いて調整する

同じフードを足すだけでは価値が変わりません。

「近づいてきたら、もっといいものが増えた」という経験にすることが大切です。

この結びつきの強さが練習の成否を分けます。

なお量は少しで十分です。太らせないよう、1日の総量から差し引いてください。

練習の進め方

練習は距離を保ったまま始めます。

いきなり器に手を伸ばさないことが重要です。

段階5でも、必ず返す

器を持ち上げる段階まで来ても取り上げてはいけません。

持ち上げて、おいしいものを足して、すぐ返す——

この一連の流れにすることが重要です。

「器が離れても、必ず戻ってくる」という経験が安心につながります。

持ち上げたまま終わるとこれまでの練習が台無しになりかねません。

1回の練習は、短く

練習は食事のたびに毎回やる必要はありません。

• 1回の食事で1〜2回程度
• 毎回やると、食事が落ち着かなくなる
• 落ち着いて食べる時間も必要
• 数週間かけて、少しずつ進める
• 焦って段階を飛ばさない
• うまくいかない日は、前の段階に戻す

食事は、本来落ち着いて過ごす時間です。

練習は、あくまで一部の回だけにとどめてください。

練習ばかりで気が休まらない状態は本末転倒になります。

子犬のうちから始めるのが理想

この練習は予防としてやるのが最も効果的です。

まだ守る行動が出ていない段階から始めれば、そもそも問題が起きません。

問題が起きてから直すより起きないようにするほうがはるかに簡単です。

すでに守る行動が出ている場合でもやり直すことはできます。

ただし距離を大きく取り、時間をかける必要があります。

すでに唸る場合の対応

すでに食器を守っている場合はより慎重に進める必要があります。

無理に近づくと噛まれる危険があるためです。

唸りへの対応は犬が低く唸るのは最後の警告で詳しく解説しています。

食事の環境も見直す

守る行動が出ている場合は環境もあわせて見直してください。

• 人の通り道で食べさせない
• 静かな場所で、落ち着いて食べさせる
• 食事中は、家族全員が近づかない
• 多頭飼いなら、器を離すか別室で
• 子どもには絶対に近づかせない
• 食べ終わってから器を片づける

守る必要がない状況を先につくることで、練習にも取り組みやすくなります。

特に多頭飼いでは取り合いへの警戒が背景にあることが多いものです。

器を大きく離すか別々の部屋で食べさせることで改善することがあります。

練習がうまくいかないときは

進めても改善しない——

その場合は次の点を確認してみてください。

最も多いのが「距離が近すぎる」ことです。

唸らない距離まで大きく下がってやり直す——

思っているよりずっと離れてよいと考えてください。

また家族の誰かが取り上げていると練習の効果は打ち消されます。

全員で徹底することが前提になります。

ルールを紙に書いて貼っておくと実行率が上がります。

急に守るようになったら、体を疑う

これまで平気だったのに急に守るようになった——

この場合は体の問題も疑ってください。

• 口や歯に痛みがある
• 食べにくくなっている
• 食欲に変化がある
• 体のどこかが痛い
• 目や耳が衰えて不安が増している
• 全身の不調

「性格が変わった」と感じる変化の裏に痛みや不調があることは少なくありません。

しつけの問題として扱う前に一度受診してください。

やってはいけないこと

よかれと思ってやりがちな対応を整理しておきます。

「取り上げて教える」は、なぜ広まったのか

食事中に取り上げても平気なようにする——

この方法が語られてきた背景には「順位づけ」で犬の行動を説明する考え方があります。

しかし現在では状況ごとの感情や学習で説明されることが増えています。

「なめられている」という発想で対応すると厳しくする方向にしか進みません。

守る必要をなくす——この視点に切り替えてください。

犬の側の問題ではなく、環境と経験の問題だと考えると、打つ手が見えてきます。

食器以外を守る場合も、考え方は同じ

守る対象は食器だけとは限りません。

おもちゃ・寝床・拾った物——こうした物を守る場合も基本の考え方は同じです。

特に注意したいのがガムや骨など長時間噛む物です。

価値が非常に高いため、普段は平気な犬でも守ることがあります。

• 与えている間は近づかない
• 多頭飼いなら別室で与える
• 子どもを近づけない
• 回収が必要なら、交換で
• そもそも守りやすい物は与えない選択もある
• 与えるなら、落ち着ける場所で

問題が起きやすい物をあえて与えない——これも立派な選択です。

寝床を守る場合の対応

寝床やソファにいるときに近づくと唸る——

これも資源を守る行動のひとつです。

ただし食器とは少し対応が変わります。

「そこにいるときは触らない」というルールを家族全員で共有してください。

犬にも、誰にも邪魔されない場所が必要です。

その場所が保証されていると分かれば、守ろうとする必要も減っていきます。

移動させたいときは手を出さず、呼んで来てもらう——

来たら必ず褒めておやつを与えてください。

応用｜くわえた物を安全に回収する

この練習には重要な応用があります。

危険な物をくわえたときに安全に回収できるということです。

無理に口をこじ開けると犬は取られると思って飲み込んでしまうことがあります。

より価値の高いものと交換する——

この形にしておけば安全に回収できます。

• おもちゃで「ちょうだい」の練習をしておく
• 渡したら、もっといいものと交換
• 渡したおもちゃも返してあげる
• 「渡すと得をする」と学習させる
• 普段から遊びの中で練習しておく
• 緊急時に役立つ

緊急時に必要になる技術を平常時に練習しておく——

これがこの練習の本当の価値です。

拾い食いは中毒や誤飲につながるため、安全に回収できることは命に関わる技術になります。

食器の練習が、そのまま安全対策になる——

そう考えると取り組む意味がはっきりします。

よくある質問

Q. 食事中に器を取り上げて慣らすべきですか？

Q. 追加するものは、何がいいですか？

Q. すでに唸ります。どうすればいいですか？

Q. 唸ったら叱るべきですか？

Q. 器を持ち上げる練習をしてもいいですか？

Q. 毎回の食事でやるべきですか？

Q. 多頭飼いで、取り合いになります。

まとめ｜奪う人ではなく、くれる人になる

食器を守る行動は取り上げられた経験から生まれることがほとんどです。

「取り上げて慣らす」という方法は守る気持ちを強めるだけ——完全に逆効果です。

やるべきことは食べている途中でおいしいものを追加すること。

人が近づく＝良いものが増えると学習すれば守る必要そのものがなくなります。

そしてこの練習は危険な物を安全に回収するという緊急時の技術にもつながります。平常時のうちに、積み重ねておいてください。